音読指導 初期 ４

　　◆音読
　　★圧倒声音読　『あり』
　　『あり』（ローベル＝デスノス）
　　まずは、声を出す。
　　大きな声を出して読ませる。
　　これは、まあまあ。
　　ただし、ただ読んでいるだけ。
　　リズム・テンポの意識なし。
　　イメージしていない。
　
　　★表現読み
　　このありを近くで見ているのか、離れて見ているのか？
　　・近くで見上げて
　　と考える子が多い。
　　これを取り上げる。
　　私が、見本を見せる。
　　・驚いた感じを出す。
　　・したから見上げる。
　　　視線を移動させる。
　　この２つをおこなうと、次元の違う音読になる。
　　「立体的音読」になる。
　　・イメージする。
　　・イメージしたことを表現する。
　　簡単だが高度、高度だが簡単。
　
　　◆表現読み　２
　　『ひろがる言葉』
　　を取り上げる。