『きつねの窓』 表現読み [表現読み]
表現読み 『きつねの窓』
全員で音読。
表現読みである。
昨日取り上げた部分を取り上げる。
プチ練習、ミニ発表の実践。
ちょっと練習したら、すぐ発表させる。
発表に対して、コメントを入れていく。
練習。
発表。
教師のコメント。
きつねの台詞の子を立たせる。
一人ずつ読ませる。
指導を入れる。
同じ台詞の子を続けて読ませるのが、ポイント。
共通点、相違点が見えてくる。
たとえば、「お指?」と言う台詞がある。
この台詞のあとに、
「ぼくはむっとしました。」という記述がある。
「お指?」
ぼくはむっとしました。
「指なんか染められてたまるかい。」
「ぼくはむっとしました。」は、どっちにかかるか。
子どもたちに聴いた。
一字下がりになっていないということは、このさい関係ない。
意見がわかれた。
2009-12-20 17:42
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